Republica dominicana politicas universitarias
Descargar como PPT, PDF0 recomendaciones3 vistas
Este documento describe una política universitaria para promover la innovación empresarial y el emprendimiento. La política busca mejorar la competitividad del país creando un ecosistema que conecte a las universidades, empresas e inversores. Propone capacitar a estudiantes en habilidades emprendedoras, fomentar la investigación aplicada y la colaboración entre universidades e industrias. El objetivo final es dotar a las personas de las capacidades para identificar y aprovechar nuevas oportunidades de negocio.
Republica dominicana politicas universitarias
- 1. POLITICA UNIVERSITARIA de PROMOCIÓN a la INNOVACION EMPRESARIAL & EMPRENDIMIENTO
- 2. “Catalizando un Enfoque Sistémico” I) El Fin. Competitividad País. II) La Oportunidad. Política. III) Lo Esencial. Ecosistema. IV) Impacto.
- 3. I) El Fin: COMPETITIVIDAD PAIS Reporte de Competitividad Global (Foro Económico Mundial) República Dominicana, puesto 110 Entorno Institucional, 126 Mercado de Trabajo, 104 Infraestructura, 106 Mercado Financiero, 103 Entorno Macroeconómico, 96 Madurez Tecnológica, 70 Salud y Educación Primaria, 109 Tamaño del Mercado, 69 Educación 2ria. y Universidad, 99 Mercado de Bienes, 111 Sofisticación de Negocios, 89 Innovación, 122
- 4. Universidad, puesto 70 Innovación, puesto 122 Capacidad para Innovar, 126 Colaboración Universidad e Industria, 90 Inversión de Empresas en I&D, 125 Calidad de estudios científicos, 123 TEA: Tasa de Actividad Emprendedora Actividad Por Por Emprendedora Necesidad Oportunidad Rep. Dom 17.5 34 26 Promedio 11 32 41
- 5. II) La oportunidad: lo POLITICO Poli = ciudadano Ics = conocimiento o hechos (griego) Guía que ayuda a la acción y armoniza el conjunto de lo que se hace. Gobernar la acción en el camino hacia un objetivo. Deber ser sencilla. Ordenar prioridades. Fácil de comunicar. Resultado del esfuerzo sistémico de participación. Debe desarrollarse y evolucionar… CUAL es la oportunidad ? ETHOS: costumbres, tradición, lo establecido (Normas) KAIROS (Aristóteles): comienzo oportuno (o reto) de una nueva acción frente a la incertidumbre…
- 6. QUIEN debe afrontarla? Desde & Hacia… CUAL es la meta ? Dotar a los individuos de las capacidades para emprender en un sentido amplio, entendiéndolo como el proceso a través del cual se buscan y encuentran nuevas oportunidades, tomando riesgos calculados y usando recursos limitados para crear valor en las esferas económicas, sociales, medio ambientales, artísticas o culturales (Finkle, 2012).
- 7. Con QUE?: INCENTIVOS… Investigación. Genere conocimiento aplicado. Docencia. Transfiera actitud emprendedora. Extensión. Se comprometa con el entorno social y empresarial.
- 8. Cómo?: MEXICO • Auto generado • Poder Económico relevante • 1985, Optativo • 1990, Obligatorio • Inicio 90, Primera incubadora • Inicio 2000, Institucionaliza su ECOSISTEMA integrado por incubadoras, aceleradoras, fondos Capital, Parque Tecnológicos, Parques Industriales. “…incrementó la sinergia entre los diferentes actores, y los grandes beneficiarios son los emprendedores y la comunidad..” (Carlos Cruz, 2012)
- 9. Cómo?: PANAMÁ Potenciar la credibilidad en la sociedad en relación al papel de las universidades en el proceso emprendedor y de fomento al desarrollo empresarial. Transformación de la oferta académica (curricula), especialización docente y mayor relacionamiento con el ECOSISTEMA (empresas, profesionales, organismos de gobierno, financiamiento, etc.). Cómo?: ECUADOR
- 10. Cómo?: CHILE Apoyo a la Universidad Hacia afuera: ECOSISTEMA de transferencia tecnológica. Aumentar el flujo de I+D aplicado al mercado. Conectar a redes internacionales. Hacia adentro: Modelos de transferencia. Practicas (Standford, PI, Open Innovation, etc.). Institucionalidad (Reglamentos, Modelo de servicios, etc.).
- 11. Cómo?: PARAGUAY ECOSISTEMA a través del creación & fortalecimiento de Estructuras de Interfaz (Universidades): - Centro de Desarrollo Tecnológico. - Pre e Incubadoras.
- 12. Cómo?: URUGUAY Ecosistema MOTIVACION Apoyo: Financiero. Inclusión: Todas las Universidades. Potenciación: Validación/Prototipo. Alinear interés: Casos de estudio, GEM. COMUNICACION Lenguaje común: Concept., Indicadores. Sentido de pertenencia: Marca común. SEGUIMIENTO Gradual: Materias opcionales. Alcanzable: Pre-Incubación. Temporal: Convenio anual.
- 13. APOYO A LA RED GESTION: Plan/Ejec/Control. TRABAJO CONJUNTO: Oport. de mejora. METODOLOGÍA: Sistematización. APALANCAR: Sector Privado. PROVEEDOR CLIENTE INTERNO CADENA DE VALOR: Etapas desarrollo. SINERGIA: Coordinación. ESPECIALIZACION: Foco. DIFERENCIACION: Querer, Saber, Poder
- 14. IV) IMPACTO Captación & Motivación Diseño & Gestación Puesta en marcha Desarrollo +15.000 Inicial personas +650 Sensibilizadas +2.695 servicios Seed Capital: 1.1MM - 60% interior Tutorías, prototipos, + 80 empresas servicios implementación - 40% capital Constituidas de capacitación operativa, diversa índole y intercambios +USD 40MM +2.045 ideas profundidad de facturación anual regionales, etc. Evaluadas Foco +900 empleos 25% potencial Meritocracia “innovadoras, calificados generados dinámico exportadoras y “..avanzan según alto crecimiento” Inclusión cumplimiento..” “..todos participan..”
- 15. “…hay signos evidentes de la existencia de un Antes y un Despúes de la situación del emprendedurismo en Uruguay…” (evaluación externa). “…En términos de estructuración de ECOSISTEMA favorable al emprendimiento, lo logrado por esta iniciativa en tan breve lapso de tiempo es realmente impresionante ...”(evaluación externa). “…Uruguay ha ido mejorando su ECOSISTEMA emprendedor con varias políticas y programas que ayudan a la nueva creación de negocio, en particular la RED EMPRENDER…”. GEM 2011. “…El emprendedurismo no es una política de gobierno, sino de Estado...” (sub-secretario de economía y rep. oposición).
- 16. MUCHAS GRACIAS ¡ Alejandro Minatta, MBA [email protected]